Skip to main content

Nurjannah Tamil

Search This Blog

X IPS 2: Daftar Nilai UTS Prakarya dan Kewirausahaan 2020

on October 09, 2020

Get link
Facebook
X
Pinterest
Email
Other Apps

Berikut Daftar Nilai Prakarya dan Kewirausahaan 2020

Semoga Kedepannya lebih baik.

Get link
Facebook
X
Pinterest
Email
Other Apps

Comments

Post a Comment

Popular Posts

Pendidikan Guru Penggerak: Koneksi Antar Materi

Pertanyaan pemantik: 1. Buat kesimpulan tentang pembelajaran diferensiasi dan bagaimana pembelajaran diferensiasi dapat diterapkan di kelas. 2. Jelaskan bagaimana Pembelajaran diferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan membantu mencapai hasil hasil belajar yang optimal 3. Jelaskan bagaimana kaitan antara modul memenuhi kebutuhan belajar murid melalui pembelajaran diferensiasi dengan modul lainnya? Jawaban saya: Pembelajaran Diferensiasi Menurut Tomlinson (2001: 45) adalah Pembelajaran Berdiferensiasi adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Namun demikian, pembelajaran berdiferensiasi bukanlah berarti bahwa guru harus mengajar dengan 32 cara yang berbeda untuk mengajar 32 orang murid. Bukan pula berarti bahwa guru harus memperbanyak jumlah soal untuk murid yang lebih cepat bekerja dibandingkan yang lain. Pembelajaran berdiferensiasi juga bukan berarti guru harus mengelompokkan yang pintar den...

Pendidikan Guru Penggerak: Jurnal Refleksi Minggu ke-8_ Budaya Positif_Model 4C (Connection, Challenge, Concept, Change)

1. Connection Materi budaya positif sangat berperan untuk mendukung peran saya sebagai calon guru penggerak. Budaya positif mendorong saya menuntun murid menemukan motivasi ke-3 yakni nilai diri tidak hanya karena hukuman ataupun penghargaan. Materi budaya positif mengingatkan bahwa kontrol terbaik seorang guru adalah manajer. Tidak hanya itu, perilaku murid yang melanggar keyakinan kelas adalah pertanda tidak terpenuhinya kebutuhan dasar murid. Materi budaya positif juga mengajarkan arti keyakinan kelas dan bagaimana memberika restitusi positif. Materi budaya positif ini juga sejalan dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara, dan visi saya sebagai guru penggerak ke depannya. 2. Challenge Selama ini, implementasi budaya positif sudah dijalankan di sekolah. Namun, tidak sedetail pemahaman budaya positif yang diterima selama pendidikan. Misalnya dalam pembiasaan disiplin positif. Motivasi murid dalam pembiasaan positif sebaiknya adalah karena motivasi ke-3 atau menghargai diri dan nila...

Pendidikan Guru Penggerak: Elaborasi Pemahaman_Visi Guru Penggerak

1. Apa yang Anda pahami tentang paradigma inkuiri apresiatif? Inkuiri Apresiatif (IA) dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. pendekatan IA dapat membantu membebaskan potensi inovatif dan kreativitas, serta menyatukan orang dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh proses manajemen perubahan yang biasa. IA berusaha fokus pada kekuatan yang dimiliki setiap anggota dan menyatukannya untuk menghasilkan kekuatan tertinggi. IA menggunakan prinsip-prinsip utama psikologi positif dan pendidikan positif. Pendekatan IA percaya bahwa setiap orang memiliki inti positif yang dapat memberikan kontribusi pada keberhasilan.Di sekolah, pendekatan IA dapat dimulai dengan mengidentifikasi hal baik apa yang telah ada di sekolah, mencari cara bagaimana hal tersebut dapat dipertahankan, dan memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahan ke arah lebih baik. Salah satu model manajemen perubahan di sekolah yang menerapkan IA yang ...

Powered by Blogger

Theme images by Sookhee Lee

Nurjannah Tamil Sulawesi Tenggara